รักษาความหวังระหว่างเรียนทางไกล ปลูก ‘เมล็ดพันธุ์เพื่อชีวิต’ เพื่อชาวนาวาโฮ

รักษาความหวังระหว่างเรียนทางไกล ปลูก 'เมล็ดพันธุ์เพื่อชีวิต' เพื่อชาวนาวาโฮ

วลี “Dikos Ntsaaígíí-19” มักใช้เมื่อพูดถึง COVID-19 ในประเทศนาวาโฮ หมายถึง “ไอมาก” หรือ “ไอที่ฆ่า” ในภาษานาวาโฮ Diné Bizaad น่าเสียดายที่ชาวนาวาโฮได้รับผลกระทบจากไวรัสร้ายแรงอย่างไม่เป็นสัดส่วนตั้งแต่มีการยืนยันผู้ป่วยรายแรกบนดินแดนของชนเผ่าเมื่อวันที่ 17 มีนาคม 2020 Navajo Nation มีผู้ป่วยที่ได้รับการยืนยันมากที่สุดของ coronavirus ต่อหัวในสหรัฐอเมริกา ณ วันที่ 17 

พฤษภาคม หลังจากการทดสอบอย่างเข้มงวดโดยผู้นำประเทศ

นาวาโฮ มีผู้ป่วยที่เป็นบวก 4,002 รายและผู้ป่วยในเชิงลบมากกว่า 18,380 ราย นอกจากนี้ ยังมีผู้เสียชีวิต 140 ราย

ชนเผ่านาวาโฮเป็นชนเผ่าที่ใหญ่ที่สุดในสหรัฐอเมริกา อาณาเขตของตนรวมถึงพื้นที่ในนิวเม็กซิโก แอริโซนา และยูทาห์ พื้นที่มากกว่า 27,000 ตารางเอเคอร์หรือ 16 ล้านเอเคอร์ที่เป็นของนาวาโฮมีขนาดประมาณเวสต์เวอร์จิเนียหรือรัฐแมสซาชูเซตส์ นิวแฮมป์เชียร์ และเวอร์มอนต์รวมกัน

ผู้คนประมาณ 170,000 คนอาศัยอยู่ภายในเขตแดนของดินแดนชนเผ่านาวาโฮ ซึ่งมีชุมชนในชนบทและห่างไกลที่ตั้งอยู่นอกระบบถนน หนึ่งในสามของผู้อยู่อาศัยไม่มีน้ำประปาหรือไฟฟ้าในบ้าน หลายคนยังขาดการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตบรอดแบนด์หรือบริการเซลลูลาร์ที่แข็งแกร่ง นอกจากนี้ Navajo Nation ถือเป็นทะเลทรายแห่งอาหาร 

มีร้านขายของชำเพียง 13 แห่งในพื้นที่กว้างใหญ่ ทำให้ขาดผลิตผลสดและอาหารทั้งส่วนอย่างรุนแรง บ่อยครั้งที่นาวาโฮไปที่เมืองชายแดนนอกเขตสงวนเพื่อซื้อของ แต่เมืองเหล่านั้นได้จำกัดการเดินทางเนื่องจากการแพร่กระจายอย่างรวดเร็วของไวรัส ทำให้ผู้คนหลายพันคนออกจากการเข้าถึงแหล่งอาหารและน้ำ

บุคคลที่มีใจรักการบริการและองค์กรสาธารณสุขกำลังช่วยเหลือชาวนาวาโฮในช่วงเวลานี้ บางคนเข้ามาใหม่ ในขณะที่คนอื่นๆ ได้ทำงานร่วมกับชาวนาวาโฮมาหลายปีแล้ว และตอนนี้ต้องปรับเปลี่ยนวิธีการเพื่อให้ตรงต่อความต้องการ

Mylon Medley ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารของแผนกอเมริกาเหนือ กล่าวกับ Pedro Ojeda อาจารย์ใหญ่ของ Holbrook Indian School โรงเรียนประจำของ Adventist ในเมืองชายแดนของ Navajo Nation และ Nancy Crosby ผู้อำนวยการกระทรวงพื้นเมืองของ Pacific Union ทำงานให้กับการประชุมเนวาดา-ยูทาห์ ทั้งสองหารือถึงความเป็นจริงของการรับใช้ชาติชายขอบภายในประเทศ

เมดเลย์: คุณเป็นครูใหญ่ที่ Holbrook Indian School มานานแค่ไหนแล้ว?

Pedro Ojeda:  แปดปีเมดเลย์: โรงเรียนตั้งอยู่ภายในประเทศนาวาโฮหรือตั้งอยู่ในเมืองชายแดนหรือไม่?โอเจดา: ตั้งอยู่ในเมืองฮอลบรูค รัฐแอริโซนา ห่างจากเขตสงวน 18 ไมล์ นักเรียนส่วนใหญ่ของเรามาจากการจอง เรามีวิทยาเขตห่างไกลที่ตั้งอยู่ในเขตสงวนใน Chinle ซึ่งเป็นหนึ่งในห้าหน่วยงานหรือพื้นที่ส่วนภูมิภาคที่ประกอบขึ้นเป็น Navajo Nation

เมดเลย์:  เปิดสอนเกรดอะไรบ้าง และปีการศึกษานี้มีนักเรียนกี่คน?

โอเจดา: ที่นี่เป็นโรงเรียนประจำสำหรับนักเรียนเกรด 1 ถึง 12 เรามีครู 11 คนในวิทยาเขตหลักของเรา และอีก 1 คนใน Chinle เราเป็นโรงเรียนเดียวที่ดำเนินการภายในแผนกอเมริกาเหนือ เราตั้งเป้าที่จะเป็นที่หลบภัยสำหรับเด็ก นั่นคือเหตุผลที่เราเริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เนื่องจากโรงเรียนเปิดมาเกือบ 75 ปีแล้ว นักเรียนจึงมาหาเราแบบปากต่อปาก ค่าเล่าเรียนอยู่ที่ 14,000 ดอลลาร์ แต่ครอบครัวต้องจ่ายเพียง 85 ดอลลาร์เท่านั้น ส่วนที่เหลือครอบคลุมโดยผู้บริจาคที่ใจดีของเรา

ปีนี้ เราเริ่มต้นด้วยนักเรียน 66 คน และจบลงด้วย 59 คน นอกจากนี้ยังมีนักเรียนอีกเก้าคนที่เข้าเรียนในโรงเรียนห่างไกลใน Chinle การสูญเสียนักเรียนสองสามคนเป็นเรื่องปกติสำหรับปัญหาด้านวินัยหรือพวกเขาเพียงแค่เลือกที่จะจากไป โดยปกติเรามีนักเรียนไม่เกิน 80 คน ฉันไม่แน่ใจว่าอะไรทำให้การลงทะเบียนลดลง 

เมดเลย์: มาคุยกันเรื่องไวรัสโคโรน่า กันเถอะ ผลกระทบของไวรัสเริ่มเป็นจริงสำหรับชุมชนของคุณและประเทศนาวาโฮเมื่อใด

Ojeda : Buzz เริ่มต้นในมหาวิทยาลัยในช่วงสัปดาห์ที่สองของเดือนมีนาคม นักเรียนเริ่มใช้คำว่า “coronavirus” ข่าวเกี่ยวกับเรื่องนี้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงสัปดาห์นั้น เราจัดการประชุมพิเศษในวันศุกร์ที่ 13 มีนาคม ช่วงปิดเทอมกำลังจะเริ่มต้นขึ้นสำหรับเรา เราบอกนักเรียนว่าเราได้ยินเรื่องการปิดโรงเรียนบางแห่ง แต่ตัดสินใจเปิดต่อไป สิ่งที่เราเข้าใจในขณะนั้นคือถ้าใครในหมู่พวกเราไม่ประนีประนอมเราก็ไม่เป็นไร เราจะใช้มาตรการป้องกัน แต่จะยังคงเปิดอยู่

Credit : สล็อต